El Ministerio de Educación expuso ante la Legislatura los procedimientos ante casos de violencia escolar

La Comisión de Educación de la Legislatura provincial recibió a la directora de Acompañamiento Integral Educativo del Ministerio de Educación de Jujuy, Julieta Yamin, junto a su equipo técnico. El propósito del encuentro fue analizar las diversas problemáticas de conflictividad que afectan a las comunidades escolares y detallar los mecanismos de abordaje institucional que se implementan en el territorio. Durante la reunión, se compartieron datos estadísticos, la distribución de los equipos profesionales y los motivos recurrentes que activan los protocolos de asistencia estatal.

Yamin precisó ante JujuyViral, durante el último período anual operativo, la dirección a su cargo «registró más de 11.000 intervenciones directas en las instituciones educativas de la provincia». Estas actuaciones técnicas abarcan un espectro amplio de situaciones complejas, entre las que se destacan la vulneración de derechos de niños y adolescentes, urgencias subjetivas y conflictos asociados a la convivencia escolar.

Al ser consultada sobre las principales problemáticas que demandan la atención prioritaria del organismo, la funcionaria señaló que «la violencia, entendida como un fenómeno que atraviesa a la sociedad en su conjunto, repercute de forma directa en los establecimientos escolares por ser los espacios de contención diaria de los menores».

Con respecto al tratamiento específico del acoso escolar o bullying, la funcionaria explicó que el área trabaja bajo los lineamientos técnicos de la Resolución N.° 7621, norma que regula el protocolo de actuación ante este tipo de episodios.

Estas tareas se ejecutan mediante una articulación directa con la Oficina de Escucha y Protección de Bullying y Grooming. En relación con las demandas surgidas de los gremios docentes para la confección de un protocolo específico que resguarde al personal ante situaciones de agresión física o verbal en las aulas, Yamin confirmó que «la temática ya forma parte de la agenda de diálogo gubernamental, habiéndose establecido una mesa técnica hace aproximadamente una semana y de media para comenzar a estructurar dicho marco de protección legal».

Las autoridades del Ministerio de Educación expresaron que se encuentran a la espera de que los legisladores compartan formalmente una serie de proyectos de ley que se tramitan dentro de la comisión. El objetivo de esta sinergia es que el equipo técnico ministerial pueda realizar los aportes y modificaciones correspondientes en base a la experiencia recogida en el territorio, ratificando la disposición mutua de mantener canales de comunicación permanentes para el fortalecimiento del sistema educativo de la provincia.