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Jujuy ya cuenta con su nueva Ciudad de las Artes: un paso decidido hacia la formación artística

La comunidad jujeña espera con ansias que esta fecha, martes 12/08 quede grabada en la memoria de los futuros talentos que por esos pasillos pasarán para foramarse de ahora en más. Al fin y al cabo fue un enorme sacrificio económico, incluso sacrificando lotes de los maás codiciados de la provincia.

Desde el barrio Alto Padilla, se inauguró oficialmente la Ciudad de las Artes, un complejo que marca un hito en la educación pública quizás hasta del NOA. El acto tuvo lugar a las 17:00 horas en el centro cultural “Juntos en Jujuy”, con la presencia del gobernador Carlos Sadir, la ministra de Educación Miriam Serrano y otras autoridades provinciales.

La Ciudad de las Artes se erige sobre casi 9.900 m², rodeada por el espacio de Ciudad Cultural. Su diseño alberga a cinco escuelas emblemáticas: la Escuela de Arte N° 1 “Medardo Pantoja”, la Escuela Superior de Danzas “Norma Fontenla”, la Escuela Provincial de Teatro “Tito Guerra”, el Profesorado de Artes Visuales del Instituto de Educación Superior N.º 4 y la Escuela de Cine ENERC (Realización Cinematográfica Integral). Bajo un mismo techo, se formarán alrededor de 1.900 estudiantes por turno, repartidos entre la planta baja, primer y segundo nivel.

Lejos de ser un edificio cualquiera, este campus educativo fue pensado para fomentar la integración y la creatividad. Está compuesto por 29 aulas, 25 talleres, 2 aulas taller flexibles, laboratorio, salas multimediales, bibliotecas, microcine, SUM, buffet, sanitarios por planta y zonas administrativas y recreativas.

Este proyecto se materializa gracias al Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), con financiamiento de la Corporación Andina de Fomento (CAF). Logrando avances destacables: al cierre de enero de 2025, las obras principales rozaban el 92% de avance, y las complementarias alcanzaban el 40%, mostrando progreso firme en infraestructura educativa y urbanización.

El proyecto formará parte del entramado urbano como un polo educativo y cultural, diseñado además según criterios de sostenibilidad: su estructura bioclimática incluye parasoles, paneles solares y sistemas de tratamiento de aguas de lluvia.

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