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El gobierno y la UNJu firmaron un convenio para fortalecer la formación profesional en minería

El Gobierno de Jujuy y la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu) suscribieron un convenio de cooperación que permitirá a estudiantes avanzados realizar prácticas profesionalizantes en la empresa estatal JEMSE (Jujuy Energía y Minería Sociedad del Estado). El acuerdo busca consolidar el vínculo entre el ámbito académico y el sector productivo, en el marco del crecimiento de la actividad minera y energética en la provincia.

Durante el acto, el gobernador Carlos Sadir destacó la importancia del acuerdo para el desarrollo de los futuros profesionales y para el fortalecimiento de la matriz productiva local. “Jujuy necesita a los egresados de la facultad”, expresó el mandatario, al remarcar que la provincia atraviesa una etapa de expansión en los sectores de minería y energía alternativa. En ese sentido, consideró “clave” el trabajo conjunto entre las instituciones educativas y las áreas del Gobierno provincial para potenciar el desarrollo y garantizar una “minería responsable”.

Por su parte, el presidente de JEMSE, Exequiel Lello Ivacevich, señaló que la transformación productiva de Jujuy requiere no solo de inversiones, sino también de la formación de capital humano especializado. “La minería y las energías renovables serán pilares en el mundo”, afirmó, y resaltó que es fundamental tender puentes entre el sector académico y el productivo. Además, adelantó que el objetivo es ampliar las oportunidades laborales mediante el impulso de cooperativas y pequeñas y medianas empresas que trabajen en cadenas formales de producción vinculadas al oro, la cal, los boratos y otros minerales presentes en la provincia.

El decano de la Facultad de Ingeniería, Alejandro Vargas, subrayó que este acuerdo se suma a otras experiencias de vinculación ya vigentes con organismos públicos y privados, lo que permite a los estudiantes adquirir experiencia en el ámbito laboral antes de egresar.

Estas prácticas representan una oportunidad concreta para que los futuros ingenieros se formen en escenarios reales de producción

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